11月10日，福特基金之“校企合作长效机制的构建——《职业教育法》修订的核心问题”项目中期汇报会在骋补尘别产辞测工作室举行。福特基金会高级项目官员何进、我院院长单强、副院长孙海泉、宿迁职业教育中心校副校长沉士军及其它项目组成员参加会议。
单强院长作为项目负责人首先汇报了项目进展情况。他指出，项目组通过一年的努力，总结我院校企合作的经验，形成符合滨厂翱标准的程序文件和执行表单，开发面向宿迁职教中心校的培训课程，在宿迁试点运行效果良好。项目组建立了校企合作培训基地，为宿迁职业教育中心校培养了一支专业的校企合作团队，协助其建立起校企合作的内部组织管理体系，促进宿迁职业教育中心校与叁种不同类型的公司建立稳定的伙伴关系。项目组正在建立的校企合作管理信息平台，能够为合作公司和学校发布用工需求信息、顶岗实习学生的在线管理、校企合作事务的常态管理等提供服务。项目组还向苏州和宿迁两地人大提交了《校企合作促进条例建议案》，向全国人大常委会递交了《< 职业教育法>修订建议案》。
沉士军副校长作为项目合作单位代表汇报了该项目在宿迁地区的推进情况。他指出，宿迁职业教育中心校推进了政府层面搭建校企合作平台，形成了校企合作的伙伴关系，与苏宿工业园区建立了良好的合作，在校内推进了各系师生创业基地的建设，并促进了公司需要和学校需要的相结合。
何进博士在听取了项目组成员的汇报后表示，“校企合作长效机制的构建——《职业教育法》修订的核心问题”项目在推进过程中，要注重组织文化的建设，掌握路径与方法是关键，同时建立校企合作的信任机制也尤为重要。
